西元2026年3月份，中共當局召開全國兩會(即全國人大與政協會議)，為因應低迷的景氣此次十五五會議將發展重心調整至新質生產力，為探究中國經濟發展問題，若蘭教授於課堂中講授朱鎔基時期「社會主義市場經濟體制」是什麼?以及抓大放小的制度改革依舊導致國企的虧損，從分稅制與中央地方的財政權限劃分著手拆解當代中國的經濟危機，然筆者認為中國官場的政治鬥爭是學生最感興趣的環節，深入理解像是薄熙來的重慶打黑、周永康政法委的政變事件、張又俠落馬事件甚至天安門事件與中共初期的延安整風與廬山會議等，為避免課堂陷入口水爭奪，老師優先介紹政治體制的原則是以黨領政與內閣制，卻缺乏內閣制的制衡方法，然而究竟毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、習思想是什麼呢?於課堂中皆有完整的介紹，今年四月份的鄭習會是國共兩黨最高領導人十年後的見面，兩岸關係的討論甚囂塵上，課堂中以香港與中國關係提供兩岸之間的另類想像，戰爭論中有句名言:「戰爭是政治的延伸。」為更好的理解兩岸之間可能的走向以及極權體制於中國經濟發展至今的狀況，為此後學向各位先進推薦修讀中國政治經濟發展一課。