【回饋一】
『親愛的學弟、妹們: 我不想嚇唬你們，這是一門頗具硬實力的課程。對政治研究所碩專班同學來說，又是一門實用並且與您的職業有相輔相成功效，理論與實際經驗相互驗證的加值課業，不要被理論框架給限制，你就是開放你的心智，大膽盡情的將心得自由發揮，我更希望有英文版的文獻作為你挑戰的目標，在世界學術界都以西方為中心的思想並不比你們有多高明，你不必妄自菲薄，因為我深信在職場的你們，絕對具有台灣人在對世界競爭中的軟實力，創造力，所以本課程「組織行為與理論」，正是你們將如魚得水般的可以將課程心得與大家分享、具有討論性的活用課程。順便提及，本課程漂亮、幽默的蔣博士會以美式教學指導，運用組織行為，採取小組爭論性的腦力激盪，活化整個課程，變得有趣。來挑戰吧! 值得。』

【回饋二】
『蔣麗君老師會於上課期間教學有關企業和政府組織認定與認同的定義，同時搭配實務範例跟同學解說關於組織需具備的要素和優缺點，讓我了解原來組織的正確建立是相當重要的。平時會請同學依據指定題目準備簡報，並於課堂分組回答問題，透過老師活潑的教學方式，讓我們不僅加強團隊合作的能力，也能讓我在同組成員身上學到組織本身最需要的信任，它是一門能夠學習有關組織成員之間互動方式的課程。』

組織的結構與過程影響整個組織和成員的行為，透過不同種類的組織結構與過程，不同價值可以被極大化，不同的需要可以被滿足，而不同的目標可以達成。