在臺灣的兩個學期中，我不僅深化了自己的學術知識與求知慾，也與杜坤峰老師建立了深厚且有意義的師生情誼。他所教授的「社會科學的哲學」課程，是我整個學術經驗中的亮點，不僅在智性上極具啟發性，也對我的人生觀產生了深遠的影響。這門課徹底重塑了我看待與詮釋社會世界的方式，課程所帶來的洞見至今仍持續影響著我的學術思考。

課程中最令我受益匪淺的一部分，是對社會科學形上基礎的嚴謹而又平易近人的探討。透過閱讀 John Searle 的《The Construction of Social Reality》與 Brian Epstein 的《The Ant Trap》等基礎著作，我開始理解到，社會實體並非僅僅是個人意圖的集合，而是透過集體意向性、制度性事實及錨定結構等複雜系統建構而成。杜老師以其精湛的教學，帶領我們穿梭於這些抽象概念之間，透過引人入勝的課堂講解與發人深省的討論，將艱澀的理論轉化為一場脈絡清晰且充滿啟發的智識之旅。我特別讚賞他能夠將Hobbes、 Kant等古典思想家與當代社會本體論的辯論巧妙連結。他的思路清晰、學術慷慨，以及對學生觀點的真誠傾聽，極大地拓展了我的理解，並激勵我批判性地反思現代政治與社會理論背後的概念假設。

這門課同時也重新點燃了我對政治哲學的熱情，從Bertrand Russell到Judith Shklar的思想均帶給我啟發。無論是對人類平等的根本信念，還是對公民不服從的辯護，這些理念既深植於我們的日常生活，也蘊含於這座島嶼的政治記憶之中。在當前內部分裂與政治衝突加劇的時代，我認為這樣的哲學思考比以往任何時候都更加迫切。倘若高等教育缺乏足夠的哲學反省，我們將失去做出知情選擇的能力，也無法承載共同的歷史記憶。我由衷期盼杜老師能在未來無論身在何處，持續將他的批判洞察與多元視野分享給更多學生。