當代政治思想這門課的主要課程內容在於轉型正義的探討，在課程中會討論許多不同國家的例子，如德國、南非與台灣。
在課堂上，老師會先大致介紹轉型正義的內容與實踐方式，主要上課內容會圍繞在討論各國的案例與實踐中，並閱讀老師提供的指定讀物，指定讀物包含中英文書籍、文獻等。

上課方式是由學生於學期初選定指定讀物，在指定週數的課堂上以導讀摘要的方式與同學們分享，導讀中或完成後，老師會進一步補充說明，並詢問同學們的想法與回饋。

老師的授課風格認真、有趣且互動性高，在課堂上老師時常與同學討論，除了課程內容外，也會加入時事議題在課程中。老師也常常分享相關的課外讀物給同學參考，在接近期中與期末時老師都會關心同學狀況，也會給予建議。
上完當代政治思想這門課後，會對於轉型正義有更深層的理解，且在書寫導讀摘要時也會培養出思辨的能力，也透過課堂中的討論吸收不同想法、觀點。
整體而言，上完這門課後會有許多不同方面的成長，無論是知識、能力甚至是開口的勇氣，對於剛進入研究所的同學，是一個非常適合作爲開啟研究所生活的起點。

「轉型正義」是一門在歐美被視為正常政治議程與被嚴肅對待的研究學科，但在台灣卻被視浮不上嚴肅學術檯面、「清蒜豆蒸」(清算鬥爭)的政治修辭。更有甚者，「轉型正義」議題的相關學術書寫仍持續受到披著匿名審查外衣行言論審查之實的、違背學倫的審查人們所打壓與噤聲。本課程旨在帶領學生閱讀當代轉型正義思想家們的理論與討論轉型正義案例，促進學生們對台灣當前轉型正義政治議程的理解。在期中考前，學生們將從概念史、哲學，以及社會科學哲學等抽象層次來掌握轉型正義的研究主體、研究發展與研究目的。在期中考後，學生們將探討國際上的轉型正義案例，並藉此反思台灣本身的轉型正義工程與其所面臨的問題與挑戰。最終，本課程希望能讓學生們理解台灣當下轉型正義工程所遭遇的阻礙，並期望學生們能勇於陳述事實真理、挺身對抗不公不義，並為更良好的民主政治不懈地努力。